安徽农业大学学报：社会科学版
安徽農業大學學報：社會科學版
안휘농업대학학보：사회과학판
Journal of Anhui Agricultural University（Philosophy & Social Sciences Edition)
2012年
6期
74-78
,共5页
场独立%场依存%认知风格%反思
場獨立%場依存%認知風格%反思
장독립%장의존%인지풍격%반사
field-independence/dependence%cognitive style%critical analysis
场独立、场依存认知风格作为学习者个体差异的重要分支，一直以来得到广大研究者的关注，但是研究却陷入困境。本研究从认知风格相关概念的理解、场独立、场依存认知风格测量工具的信效度、以及学习任务性质的分析等三个方面对目前国内的相关研究进行了反思，以期对今后的研究起到推动作用。
場獨立、場依存認知風格作為學習者箇體差異的重要分支，一直以來得到廣大研究者的關註，但是研究卻陷入睏境。本研究從認知風格相關概唸的理解、場獨立、場依存認知風格測量工具的信效度、以及學習任務性質的分析等三箇方麵對目前國內的相關研究進行瞭反思，以期對今後的研究起到推動作用。
장독립、장의존인지풍격작위학습자개체차이적중요분지，일직이래득도엄대연구자적관주，단시연구각함입곤경。본연구종인지풍격상관개념적리해、장독립、장의존인지풍격측량공구적신효도、이급학습임무성질적분석등삼개방면대목전국내적상관연구진행료반사，이기대금후적연구기도추동작용。
As an important branch of learners' individual difference study, field-independence/dependence cognitive style has always attracted much attention from researchers, yet its study reaches an impasse at present. Three aspects involving misunderstanding of style notions, lack of validity and credulity of the assessment tool and absence of learning task are analyzed in the paper, with an aim to inspire the related researches in the future.
