中学课程辅导:教师通讯
中學課程輔導:教師通訊
중학과정보도:교사통신
2012年
8期
41-42
,共2页
我国著名的教育家叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏感觉。”吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感是人们对语言文字或语文现象的敏锐感和迅速领悟的能力。语感教学越来越被老师们所认识和接受、研讨。我从以下几个方面谈谈对语感教学的体会和感悟:语感的定义及其产生的心理机制;朗读教学的特点及要求;语感训练策略。
我國著名的教育傢葉聖陶先生說:“文字語言的訓練,我以為最要緊的是訓練語感,就是對語文的銳敏感覺。”呂叔湘先生也說:“語文教學的首要任務就是培養學生各方麵的語感能力。”語感是人們對語言文字或語文現象的敏銳感和迅速領悟的能力。語感教學越來越被老師們所認識和接受、研討。我從以下幾箇方麵談談對語感教學的體會和感悟:語感的定義及其產生的心理機製;朗讀教學的特點及要求;語感訓練策略。
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