新西部：下旬·理论
新西部：下旬·理論
신서부：하순·이론
New Western
2012年
8期
63-63,58
,共2页
马依努尔·艾则孜
馬依努爾·艾則孜
마의노이·애칙자
英语教学%课堂语码转换%动因分析
英語教學%課堂語碼轉換%動因分析
영어교학%과당어마전환%동인분석
本文从课堂语码转换的态度和实际出发，分析英语教师在授课过程中使用语码转换的动因主要受教学信念、内容、对象及课堂环境、网络语言、自身因素的影响，期望高职高专英语教师应根据学生的整体水平、接受能力、反馈情况等，适当采取语码转换的方式以提高课堂教学效率。
本文從課堂語碼轉換的態度和實際齣髮，分析英語教師在授課過程中使用語碼轉換的動因主要受教學信唸、內容、對象及課堂環境、網絡語言、自身因素的影響，期望高職高專英語教師應根據學生的整體水平、接受能力、反饋情況等，適噹採取語碼轉換的方式以提高課堂教學效率。
본문종과당어마전환적태도화실제출발，분석영어교사재수과과정중사용어마전환적동인주요수교학신념、내용、대상급과당배경、망락어언、자신인소적영향，기망고직고전영어교사응근거학생적정체수평、접수능력、반궤정황등，괄당채취어마전환적방식이제고과당교학효솔。
