CAJ | 학술논문

目的:研究乌灵菌粉对大鼠戊四唑的癫痫点燃过程和点燃后学习能力的影响及其可能的机制.方法:将SD大鼠随机分为4组:戊四唑点燃模型组(模型对照组),低剂量乌灵茵粉组(0.3 g.kg-1),高剂量乌灵菌粉组(0.6 g.kg-1)和空白对照组.各组大鼠隔日腹腔注射亚惊厥剂量戊四唑(35 mg·kg-1),空白对照组注射生理盐水,共12次.乌灵菌粉于每次戊四唑注射前30 min灌胃.采用放射状八臂迷宫(四臂放食物)测试大鼠学习能力.化学荧光法测定大鼠脑内组胺含量.结果:(1)与模型对照组相比,低剂量乌灵菌粉组第7次注射戊四唑后发作级别显著降低,第6次注射戊四唑后肌阵挛潜伏期明显延长,第7次注射戊四唑后癫痫泛化潜伏期明显延长(P＜0.05)；高剂量乌灵菌粉组第6、7和8次注射戊四唑后癫痫发作级别明显降低,第8和9次注射戊四唑后肌阵挛潜伏期显著延长,第6次注射戊四唑后癫痫泛化潜伏期明显延长(P＜0.05)；(2)与空白对照组相比,模型对照组在放射状八臂迷宫训练3天后工作记忆和参考记忆错误次数均明显增加(P＜0.05),乌灵菌粉部分逆转了这种戊四唑点燃癫痫诱发的学习能力受损；(3)模型对照组海马、皮层、丘脑和下丘脑组胺含量较空白对照组明显下降(P＜0.05),低剂量乌灵茵粉组海马、高剂量乌灵菌粉组海马、丘脑和下丘脑组胺含量较模型对照组上升(P＜0.05).结论:乌灵茵粉延缓大鼠戊四唑癫痫点燃的形成过程,改善癫痫大鼠的学习能力,增强脑内组胺能神经可能是其作用机制之一.
목적:연구오령균분대대서무사서적전간점연과정화점연후학습능력적영향급기가능적궤제.방법:장SD대서수궤분위4조:무사서점연모형조(모형대조조),저제량오령인분조(0.3 g.kg-1),고제량오령균분조(0.6 g.kg-1)화공백대조조.각조대서격일복강주사아량궐제량무사서(35 mg·kg-1),공백대조조주사생리염수,공12차.오령균분우매차무사서주사전30 min관위.채용방사상팔비미궁(사비방식물)측시대서학습능력.화학형광법측정대서뇌내조알함량.결과:(1)여모형대조조상비,저제량오령균분조제7차주사무사서후발작급별현저강저,제6차주사무사서후기진련잠복기명현연장,제7차주사무사서후전간범화잠복기명현연장(P＜0.05)；고제량오령균분조제6、7화8차주사무사서후전간발작급별명현강저,제8화9차주사무사서후기진련잠복기현저연장,제6차주사무사서후전간범화잠복기명현연장(P＜0.05)；(2)여공백대조조상비,모형대조조재방사상팔비미궁훈련3천후공작기억화삼고기억착오차수균명현증가(P＜0.05),오령균분부분역전료저충무사서점연전간유발적학습능력수손；(3)모형대조조해마、피층、구뇌화하구뇌조알함량교공백대조조명현하강(P＜0.05),저제량오령인분조해마、고제량오령균분조해마、구뇌화하구뇌조알함량교모형대조조상승(P＜0.05).결론:오령인분연완대서무사서전간점연적형성과정,개선전간대서적학습능력,증강뇌내조알능신경가능시기작용궤제지일.