长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2012年
8期
63-65
,共3页
异地大学生%地方认同%文化适应%认同危机
異地大學生%地方認同%文化適應%認同危機
이지대학생%지방인동%문화괄응%인동위궤
地方认同感是社会科学领域关注的热点之一,面对着多元发展的生活环境,变迁与转型是这个时代的代名词,异地大学生重新建构着适合自己生活与学习的环境,而地方认同感的形成则是最为关键的步骤之一。笔者在总结前人对于社会认同、地方认同等重要名词的理解基础上,从互动论角度对地方认同感进行再界定。同时笔者提出从文化适应的角度尝试推动异地大学生地方认同感的形成,以期推动和谐校园之建设。
地方認同感是社會科學領域關註的熱點之一,麵對著多元髮展的生活環境,變遷與轉型是這箇時代的代名詞,異地大學生重新建構著適閤自己生活與學習的環境,而地方認同感的形成則是最為關鍵的步驟之一。筆者在總結前人對于社會認同、地方認同等重要名詞的理解基礎上,從互動論角度對地方認同感進行再界定。同時筆者提齣從文化適應的角度嘗試推動異地大學生地方認同感的形成,以期推動和諧校園之建設。
지방인동감시사회과학영역관주적열점지일,면대착다원발전적생활배경,변천여전형시저개시대적대명사,이지대학생중신건구착괄합자기생활여학습적배경,이지방인동감적형성칙시최위관건적보취지일。필자재총결전인대우사회인동、지방인동등중요명사적리해기출상,종호동론각도대지방인동감진행재계정。동시필자제출종문화괄응적각도상시추동이지대학생지방인동감적형성,이기추동화해교완지건설。