语文学刊：外语教育与教学
語文學刊：外語教育與教學
어문학간：외어교육여교학
Journal of Language and Literature
2012年
9期
124-125
,共2页
归因理论%个体差异%教师行为
歸因理論%箇體差異%教師行為
귀인이론%개체차이%교사행위
自海德提出了归因理论的概念以来,归因问题一直是心理学研究的一个重要课题。本论文概述了归因理论形成的理论基础,并从学生的个体差异对其归因的影响和教师行为对学生归因的影响两个方面讨论了归因理论对外语教学的启示。
自海德提齣瞭歸因理論的概唸以來,歸因問題一直是心理學研究的一箇重要課題。本論文概述瞭歸因理論形成的理論基礎,併從學生的箇體差異對其歸因的影響和教師行為對學生歸因的影響兩箇方麵討論瞭歸因理論對外語教學的啟示。
자해덕제출료귀인이론적개념이래,귀인문제일직시심이학연구적일개중요과제。본논문개술료귀인이론형성적이론기출,병종학생적개체차이대기귀인적영향화교사행위대학생귀인적영향량개방면토론료귀인이론대외어교학적계시。
