高等函授学报：哲学社会科学版
高等函授學報：哲學社會科學版
고등함수학보：철학사회과학판
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
2012年
9期
73-75,80
,共4页
方言区%高师院校%普通话课程%教学
方言區%高師院校%普通話課程%教學
방언구%고사원교%보통화과정%교학
方言区高师院校《普通话》课程在实施过程中，出现师资配置随意、课时总量不足、“教”与“学”步入误区等问题，为提升方言区高师院校普通话教学的实效性，应着力促使教师队伍专业化、课程设置合理化、为学生创设良好的语言环境，使“教”得法、“学”自如，让学生自主掌握普通话的学习技巧，提升普通话综合素养，为成长为一名合格的教师奠定坚实基础。
方言區高師院校《普通話》課程在實施過程中，齣現師資配置隨意、課時總量不足、“教”與“學”步入誤區等問題，為提升方言區高師院校普通話教學的實效性，應著力促使教師隊伍專業化、課程設置閤理化、為學生創設良好的語言環境，使“教”得法、“學”自如，讓學生自主掌握普通話的學習技巧，提升普通話綜閤素養，為成長為一名閤格的教師奠定堅實基礎。
방언구고사원교《보통화》과정재실시과정중，출현사자배치수의、과시총량불족、“교”여“학”보입오구등문제，위제승방언구고사원교보통화교학적실효성，응착력촉사교사대오전업화、과정설치합이화、위학생창설량호적어언배경，사“교”득법、“학”자여，양학생자주장악보통화적학습기교，제승보통화종합소양，위성장위일명합격적교사전정견실기출。
