新课程:教师
新課程:教師
신과정:교사
2012年
10期
107-108
,共2页
英语课堂%游戏教学%有效运用%和谐%课堂气氛%学习兴趣%教学质量%自我发展
英語課堂%遊戲教學%有效運用%和諧%課堂氣氛%學習興趣%教學質量%自我髮展
영어과당%유희교학%유효운용%화해%과당기분%학습흥취%교학질량%자아발전
随着新学期的到来,我迎接了一批可爱的一年级小朋友。他们活泼,充满朝气,在刚开始的英语课堂中,孩子们个个都表现得兴趣十足,英语课上的课堂气氛很活跃。可是渐渐地,随着难度的增加,有部分孩子对英语课失去了兴趣,课堂气氛黯淡了下来。为了改变这一现状,我在小学低年级进行了英语游戏教学的实践,实践表明:英语课堂上游戏的运用,能有效地提高学生的学习兴趣,提高教学质量,同时也提高了学生的自我发展水平。
隨著新學期的到來,我迎接瞭一批可愛的一年級小朋友。他們活潑,充滿朝氣,在剛開始的英語課堂中,孩子們箇箇都錶現得興趣十足,英語課上的課堂氣氛很活躍。可是漸漸地,隨著難度的增加,有部分孩子對英語課失去瞭興趣,課堂氣氛黯淡瞭下來。為瞭改變這一現狀,我在小學低年級進行瞭英語遊戲教學的實踐,實踐錶明:英語課堂上遊戲的運用,能有效地提高學生的學習興趣,提高教學質量,同時也提高瞭學生的自我髮展水平。
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