语文学刊：外语教育与教学
語文學刊：外語教育與教學
어문학간：외어교육여교학
Journal of Language and Literature
2012年
10期
118-119
,共2页
面子理论%积极面子%消极面子%课堂反馈语
麵子理論%積極麵子%消極麵子%課堂反饋語
면자이론%적겁면자%소겁면자%과당반궤어
Brown和Levinson在Goffman的面子概念基础上，提出了面子理论。面子可体现为积极面子和消极面子。文章以英语教师课堂反馈用语为切入点，主要探讨在英语课堂教学中，教师对学生的课堂反馈语如何在保留学生“面子”的前提下得到建构，从而有助于缓和课堂气氛，增强学生的自信心，达到实现有效教学的目的。
Brown和Levinson在Goffman的麵子概唸基礎上，提齣瞭麵子理論。麵子可體現為積極麵子和消極麵子。文章以英語教師課堂反饋用語為切入點，主要探討在英語課堂教學中，教師對學生的課堂反饋語如何在保留學生“麵子”的前提下得到建構，從而有助于緩和課堂氣氛，增彊學生的自信心，達到實現有效教學的目的。
Brown화Levinson재Goffman적면자개념기출상，제출료면자이론。면자가체현위적겁면자화소겁면자。문장이영어교사과당반궤용어위절입점，주요탐토재영어과당교학중，교사대학생적과당반궤어여하재보류학생“면자”적전제하득도건구，종이유조우완화과당기분，증강학생적자신심，체도실현유효교학적목적。
