新课程：教师
新課程：教師
신과정：교사
2012年
10期
74-75
,共2页
知识内在联系%知识编排%知识结构
知識內在聯繫%知識編排%知識結構
지식내재련계%지식편배%지식결구
教材采用了专题式的模块内容，一定程度上影响了知识的内在逻辑关系。给教师教学带来了一定的困惑。教学中如何选取知识，知识如何呈现，都要靠教师进行二次创造。教师要深入研究教材，理解教材编排意图并根据课程标准和学生的认知规律，重新整合教学资源，灵活处理教材。
教材採用瞭專題式的模塊內容，一定程度上影響瞭知識的內在邏輯關繫。給教師教學帶來瞭一定的睏惑。教學中如何選取知識，知識如何呈現，都要靠教師進行二次創造。教師要深入研究教材，理解教材編排意圖併根據課程標準和學生的認知規律，重新整閤教學資源，靈活處理教材。
교재채용료전제식적모괴내용，일정정도상영향료지식적내재라집관계。급교사교학대래료일정적곤혹。교학중여하선취지식，지식여하정현，도요고교사진행이차창조。교사요심입연구교재，리해교재편배의도병근거과정표준화학생적인지규률，중신정합교학자원，령활처리교재。
