CAJ | 학술논문

一、研究背景面对中考，复习课的目标的指向性是很明确的，就是引领学生梳理所学知识，构建一个更加完整的系统的知识体系。在短短的45分钟里，我们经常要复习到一个学期乃至一年所学的内容，知识覆盖面很大，课堂时间也就紧凑了。在这样的背景下，复习课还需不需要像上新授课那样精心设计导人呢？一个导入一般也要2-3分钟，如果安排导入是不是太浪费时问了？到底是追求形式的完整还是将时间省下来多讲一个知识点？很多时候，这些选择令我们难以取舍。
일、연구배경면대중고，복습과적목표적지향성시흔명학적，취시인령학생소리소학지식，구건일개경가완정적계통적지식체계。재단단적45분종리，아문경상요복습도일개학기내지일년소학적내용，지식복개면흔대，과당시간야취긴주료。재저양적배경하，복습과환수불수요상상신수과나양정심설계도인니？일개도입일반야요2-3분종，여과안배도입시불시태낭비시문료？도저시추구형식적완정환시장시간성하래다강일개지식점？흔다시후，저사선택령아문난이취사。