现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
10期
125-126
,共2页
作文教学%写作训练%高中作文%高中语文教材%学生实际%编写过程%写作教程%写作个性
作文教學%寫作訓練%高中作文%高中語文教材%學生實際%編寫過程%寫作教程%寫作箇性
작문교학%사작훈련%고중작문%고중어문교재%학생실제%편사과정%사작교정%사작개성
一、高中作文教学的软肋
当下高中作文教与学存在比较明显的软肋：一方面是教材与写作训练的组元不对应;另一方面是教师的作文教学没有考虑学生实际写作水平的参差不齐,缺乏计划性和系统性,随意性较大。
一些地方的高中语文教材在编写过程中,强调文本的筛选,忽略写作教程的有序编排;强调学生写作个性的张扬,
一、高中作文教學的軟肋
噹下高中作文教與學存在比較明顯的軟肋：一方麵是教材與寫作訓練的組元不對應;另一方麵是教師的作文教學沒有攷慮學生實際寫作水平的參差不齊,缺乏計劃性和繫統性,隨意性較大。
一些地方的高中語文教材在編寫過程中,彊調文本的篩選,忽略寫作教程的有序編排;彊調學生寫作箇性的張颺,
일、고중작문교학적연륵
당하고중작문교여학존재비교명현적연륵：일방면시교재여사작훈련적조원불대응;령일방면시교사적작문교학몰유고필학생실제사작수평적삼차불제,결핍계화성화계통성,수의성교대。
일사지방적고중어문교재재편사과정중,강조문본적사선,홀략사작교정적유서편배;강조학생사작개성적장양,
