现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
10期
28-32
,共5页
文言文教学%初中毕业%语文课程标准%尴尬%学习目的%文学信息%学业考试%语言文字
文言文教學%初中畢業%語文課程標準%尷尬%學習目的%文學信息%學業攷試%語言文字
문언문교학%초중필업%어문과정표준%감개%학습목적%문학신식%학업고시%어언문자
初中文言文的学习目的究竟是什么？在今天的语文界没有定论,是学习语言文字、文学信息、文章信息,还是接受文化熏陶、优化学生写作等等,难以分辨。《义务教育语文课程标准（2011年版）》、《2012年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》、语文专家研究学者、一线教师四个层面对文言文的学习目的的阐述与实践有相同更有不同之处,各行其是,难以融合。
初中文言文的學習目的究竟是什麽？在今天的語文界沒有定論,是學習語言文字、文學信息、文章信息,還是接受文化熏陶、優化學生寫作等等,難以分辨。《義務教育語文課程標準（2011年版）》、《2012年上海市初中畢業統一學業攷試攷試手冊》、語文專傢研究學者、一線教師四箇層麵對文言文的學習目的的闡述與實踐有相同更有不同之處,各行其是,難以融閤。
초중문언문적학습목적구경시십요？재금천적어문계몰유정론,시학습어언문자、문학신식、문장신식,환시접수문화훈도、우화학생사작등등,난이분변。《의무교육어문과정표준（2011년판）》、《2012년상해시초중필업통일학업고시고시수책》、어문전가연구학자、일선교사사개층면대문언문적학습목적적천술여실천유상동경유불동지처,각행기시,난이융합。
