物理教学探讨：中学教学教研专辑
物理教學探討：中學教學教研專輯
물리교학탐토：중학교학교연전집
Journal of Physics Teaching
2012年
10期
45-46
,共2页
情境%变式%思维%问题%策喀
情境%變式%思維%問題%策喀
정경%변식%사유%문제%책객
物理学的本质是以物论理、以理析物。本文从物理学和物理教学的本质出发，阐述了“以情境为本源、以变式为手段、以思维为中心、以问题为主线”的物理课堂教学策略。并通过具体实例阐明情境创设、变式教学、理性思维、问题建构的具体内容。
物理學的本質是以物論理、以理析物。本文從物理學和物理教學的本質齣髮，闡述瞭“以情境為本源、以變式為手段、以思維為中心、以問題為主線”的物理課堂教學策略。併通過具體實例闡明情境創設、變式教學、理性思維、問題建構的具體內容。
물이학적본질시이물론리、이리석물。본문종물이학화물리교학적본질출발，천술료“이정경위본원、이변식위수단、이사유위중심、이문제위주선”적물리과당교학책략。병통과구체실례천명정경창설、변식교학、이성사유、문제건구적구체내용。
