CAJ | 학술논문

学习兴趣是推动学生去探求知识并带有情感体验色彩的意向。这种情感体验的深化会使学生产生学习需要和强烈的求知欲。求知欲是学习需要的核心，能驱使人去主动学习获取新知识，当它得到满足后，会产生愉快的情绪和新的学习需要。教师要充分发挥学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和探究热情。“授之以欲”是构建以学生终身发展为本的高效物理课堂的重要保证，是课堂教学的最高境界。
학습흥취시추동학생거탐구지식병대유정감체험색채적의향。저충정감체험적심화회사학생산생학습수요화강렬적구지욕。구지욕시학습수요적핵심，능구사인거주동학습획취신지식，당타득도만족후，회산생유쾌적정서화신적학습수요。교사요충분발휘학생적주체지위，격발학생적학습흥취화탐구열정。“수지이욕”시구건이학생종신발전위본적고효물리과당적중요보증，시과당교학적최고경계。