长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2012年
10期
64-65
,共2页
幼儿%混龄教学%意义%不足%对策
幼兒%混齡教學%意義%不足%對策
유인%혼령교학%의의%불족%대책
混龄教学模式更有利于促进儿童认知、社会性及创造性人格等多方面的发展,蕴含着丰富的教育价值,是非常适合我国国情的一种幼儿教育教学方式。深刻剖析当前混龄教学的不足,有助于提出更好实施混龄教学与提高混龄教学质量的对策。
混齡教學模式更有利于促進兒童認知、社會性及創造性人格等多方麵的髮展,蘊含著豐富的教育價值,是非常適閤我國國情的一種幼兒教育教學方式。深刻剖析噹前混齡教學的不足,有助于提齣更好實施混齡教學與提高混齡教學質量的對策。
혼령교학모식경유리우촉진인동인지、사회성급창조성인격등다방면적발전,온함착봉부적교육개치,시비상괄합아국국정적일충유인교육교학방식。심각부석당전혼령교학적불족,유조우제출경호실시혼령교학여제고혼령교학질량적대책。
