CAJ | 학술논문

随着中韩经贸关系的发展，我国境内的朝鲜族人口大量赴韩国劳务输出，使得朝鲜族留守儿童数量剧增。父母外出务工极大地影响了朝鲜族留守儿童良好学习习惯的养成：特殊的地理环境导致了朝鲜族儿童的跨国留守；朝鲜族劳动力的集体流动导致“留守学校”的出现；多元化的社会环境冲击着本就薄弱的家庭教育和学校教育；物质的过度富足和亲情的缺失使得留守儿童丧失学习的意志和动力。改善朝鲜族留守儿童不良学习习惯，家庭要担负起对留守儿童学习管理的责任；学校对留守儿童学习习惯的形成要发挥主导作用；社会要为留守儿童创造有利于学习习惯养成的良性环境；留守儿童自身要积极发挥学习主动性，养成自主学习的习惯。
수착중한경무관계적발전，아국경내적조선족인구대량부한국노무수출，사득조선족류수인동수량극증。부모외출무공겁대지영향료조선족류수인동량호학습습관적양성：특수적지리배경도치료조선족인동적과국류수；조선족노동력적집체류동도치“류수학교”적출현；다원화적사회배경충격착본취박약적가정교육화학교교육；물질적과도부족화친정적결실사득류수인동상실학습적의지화동력。개선조선족류수인동불량학습습관，가정요담부기대류수인동학습관리적책임；학교대류수인동학습습관적형성요발휘주도작용；사회요위류수인동창조유리우학습습관양성적량성배경；류수인동자신요적겁발휘학습주동성，양성자주학습적습관。