现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
11期
137-138
,共2页
多元化策略%高中作文%评价策略%课程理念%语文课程改革%作文评价%新课程改革%评价途径
多元化策略%高中作文%評價策略%課程理唸%語文課程改革%作文評價%新課程改革%評價途徑
다원화책략%고중작문%평개책략%과정이념%어문과정개혁%작문평개%신과정개혁%평개도경
新课程改革实施以来,语文界对作文评价做了诸多有益的探索与思考,也解决了一些具体的实际问题,但始终不能获得较好的效果。如何优化高中作文评价,寻求一些更科学、更公正、更有效的作文评价途径便成为当务之急。本文置身于我国语文课程改革的大背景,结合当前高中作文评价的实际，从三个方面对作文评价多元化策略进行初步的探究，并力求结合教学实践，以促使学生作文能力的全面发展。
新課程改革實施以來,語文界對作文評價做瞭諸多有益的探索與思攷,也解決瞭一些具體的實際問題,但始終不能穫得較好的效果。如何優化高中作文評價,尋求一些更科學、更公正、更有效的作文評價途徑便成為噹務之急。本文置身于我國語文課程改革的大揹景,結閤噹前高中作文評價的實際，從三箇方麵對作文評價多元化策略進行初步的探究，併力求結閤教學實踐，以促使學生作文能力的全麵髮展。
신과정개혁실시이래,어문계대작문평개주료제다유익적탐색여사고,야해결료일사구체적실제문제,단시종불능획득교호적효과。여하우화고중작문평개,심구일사경과학、경공정、경유효적작문평개도경편성위당무지급。본문치신우아국어문과정개혁적대배경,결합당전고중작문평개적실제，종삼개방면대작문평개다원화책략진행초보적탐구，병력구결합교학실천，이촉사학생작문능력적전면발전。
