现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
11期
65-66
,共2页
语文教学%情感%学生素质%教学需要%语文课堂%事半功倍%全面发展
語文教學%情感%學生素質%教學需要%語文課堂%事半功倍%全麵髮展
어문교학%정감%학생소질%교학수요%어문과당%사반공배%전면발전
语文课堂教学需要作品、作者、学生三方面情感的共鸣,在情感的指导下对进入新知、理解词句、训练语言都会起到事半功倍的效果,从而进一步促进学生素质的全面发展。
語文課堂教學需要作品、作者、學生三方麵情感的共鳴,在情感的指導下對進入新知、理解詞句、訓練語言都會起到事半功倍的效果,從而進一步促進學生素質的全麵髮展。
어문과당교학수요작품、작자、학생삼방면정감적공명,재정감적지도하대진입신지、리해사구、훈련어언도회기도사반공배적효과,종이진일보촉진학생소질적전면발전。
