CAJ | 학술논문

听说能力的培养是提高学生综合素质的内容之一。然而，我国初中语文教学历来对学生听说能力培养重视不够。造成“轻听说”现象的原因是我国传统语文教学的影响；缺乏对于听说能力的检测机制；教师对于听说能力的形成缺乏正确认识；听说教学缺乏必要的生存条件和环境。解决上述问题的策略是：加强朗读，提高口语的流畅性；指导观察，提高听说训练的丰富性；变换角度，提高听说训练的求异性；持之以恒要求学生多听多说。
은설능력적배양시제고학생종합소질적내용지일。연이，아국초중어문교학력래대학생은설능력배양중시불구。조성“경은설”현상적원인시아국전통어문교학적영향；결핍대우은설능력적검측궤제；교사대우은설능력적형성결핍정학인식；은설교학결핍필요적생존조건화배경。해결상술문제적책략시：가강랑독，제고구어적류창성；지도관찰，제고은설훈련적봉부성；변환각도，제고은설훈련적구이성；지지이항요구학생다은다설。