神州
神州
신주
2012年
11期
35-35
,共1页
班级文化%“新基础教育”%班级管理工作%教育专家%“新人”%班级集体%学生%自主性
班級文化%“新基礎教育”%班級管理工作%教育專傢%“新人”%班級集體%學生%自主性
반급문화%“신기출교육”%반급관리공작%교육전가%“신인”%반급집체%학생%자주성
近年来,经过教育专家的积极倡导,在小学中创建特色的班级文化,已经逐步发展到推广性阶段。“新基础教育”课题根据时代发展对“新人”素质的要求,认为在班级的组织和活动的建设上要把重点放在“把班级还给学生”上,在各种活动中充分调动学生的自主性、积极性和创造性,使他们的情感、需要、愿望、兴趣等得到发展,在每个学生充分发展的同时形成一个平等、民主、宽松的班级集体。下面,我就结合小学班级管理工作实践谈谈自己在这方面的一些想法。
近年來,經過教育專傢的積極倡導,在小學中創建特色的班級文化,已經逐步髮展到推廣性階段。“新基礎教育”課題根據時代髮展對“新人”素質的要求,認為在班級的組織和活動的建設上要把重點放在“把班級還給學生”上,在各種活動中充分調動學生的自主性、積極性和創造性,使他們的情感、需要、願望、興趣等得到髮展,在每箇學生充分髮展的同時形成一箇平等、民主、寬鬆的班級集體。下麵,我就結閤小學班級管理工作實踐談談自己在這方麵的一些想法。
근년래,경과교육전가적적겁창도,재소학중창건특색적반급문화,이경축보발전도추엄성계단。“신기출교육”과제근거시대발전대“신인”소질적요구,인위재반급적조직화활동적건설상요파중점방재“파반급환급학생”상,재각충활동중충분조동학생적자주성、적겁성화창조성,사타문적정감、수요、원망、흥취등득도발전,재매개학생충분발전적동시형성일개평등、민주、관송적반급집체。하면,아취결합소학반급관리공작실천담담자기재저방면적일사상법。