吉林省教育学院学报：下旬
吉林省教育學院學報：下旬
길림성교육학원학보：하순
2012年
11期
111-112
,共2页
小学生%同伴交往%功利化%友谊
小學生%同伴交往%功利化%友誼
소학생%동반교왕%공리화%우의
同伴关系能促进儿童社会化的发展，是满足儿童社会需要、获得社会支持和安全感的源泉。同伴交往经验也有利~-JLt自我概念和人格的发展。本文分析了小学生吼伴交往功利化的现状及其影响因素，并提出了解决问题的对策。
同伴關繫能促進兒童社會化的髮展，是滿足兒童社會需要、穫得社會支持和安全感的源泉。同伴交往經驗也有利~-JLt自我概唸和人格的髮展。本文分析瞭小學生吼伴交往功利化的現狀及其影響因素，併提齣瞭解決問題的對策。
동반관계능촉진인동사회화적발전，시만족인동사회수요、획득사회지지화안전감적원천。동반교왕경험야유리~-JLt자아개념화인격적발전。본문분석료소학생후반교왕공리화적현상급기영향인소，병제출료해결문제적대책。
