化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
11期
23-26
,共4页
化学教学%教学艺术%“诗教”艺术%方法与技巧
化學教學%教學藝術%“詩教”藝術%方法與技巧
화학교학%교학예술%“시교”예술%방법여기교
分析化学"诗教"艺术的内涵,提炼其创造性、情感性、审美性、意会性的特点,指出化学教学"诗教"艺术具有激发兴趣、陶冶情操、活跃气氛、启发思维、帮助记忆的教学功能。其实施的方法和技巧是:精选化学诗词,领略化学变化美;穿插化学语言,探寻化学之奥秘;编写化学诗歌,促进研究性学习;编写化学歌谣,巧记化学内容;习题编制渗透古诗词,诱发学习情趣等,并阐明"诗教"艺术实施应遵循的教学要求。
分析化學"詩教"藝術的內涵,提煉其創造性、情感性、審美性、意會性的特點,指齣化學教學"詩教"藝術具有激髮興趣、陶冶情操、活躍氣氛、啟髮思維、幫助記憶的教學功能。其實施的方法和技巧是:精選化學詩詞,領略化學變化美;穿插化學語言,探尋化學之奧祕;編寫化學詩歌,促進研究性學習;編寫化學歌謠,巧記化學內容;習題編製滲透古詩詞,誘髮學習情趣等,併闡明"詩教"藝術實施應遵循的教學要求。
분석화학"시교"예술적내함,제련기창조성、정감성、심미성、의회성적특점,지출화학교학"시교"예술구유격발흥취、도야정조、활약기분、계발사유、방조기억적교학공능。기실시적방법화기교시:정선화학시사,령략화학변화미;천삽화학어언,탐심화학지오비;편사화학시가,촉진연구성학습;편사화학가요,교기화학내용;습제편제삼투고시사,유발학습정취등,병천명"시교"예술실시응준순적교학요구。