读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
41期
382-382
,共1页
电工教学%探究式%创新%实习运用
電工教學%探究式%創新%實習運用
전공교학%탐구식%창신%실습운용
当今的职业教育要求把培养创新精神作为教学的重要任务，专业课程的教学要着眼于创新精神和实践能力的培养。提出问题与设置疑问是探究式学习的起点，创设情景和解决问题是探究式学习的基本目标。中职电子专业探究式课堂教学，必须努力创设学科问题情境，让学生在学科问题情境中不断地发现问题，提出问题，解决问题，全面提高学生的实践能力和创新能力。
噹今的職業教育要求把培養創新精神作為教學的重要任務，專業課程的教學要著眼于創新精神和實踐能力的培養。提齣問題與設置疑問是探究式學習的起點，創設情景和解決問題是探究式學習的基本目標。中職電子專業探究式課堂教學，必鬚努力創設學科問題情境，讓學生在學科問題情境中不斷地髮現問題，提齣問題，解決問題，全麵提高學生的實踐能力和創新能力。
당금적직업교육요구파배양창신정신작위교학적중요임무，전업과정적교학요착안우창신정신화실천능력적배양。제출문제여설치의문시탐구식학습적기점，창설정경화해결문제시탐구식학습적기본목표。중직전자전업탐구식과당교학，필수노력창설학과문제정경，양학생재학과문제정경중불단지발현문제，제출문제，해결문제，전면제고학생적실천능력화창신능력。
