职业
職業
직업
OCCUPATION
2014年
12期
48-49
,共2页
中职%一体化教学%任务驱动
中職%一體化教學%任務驅動
중직%일체화교학%임무구동
本文以汽修专业为例，探讨如何通过多种教学方法，提高学生的综合学习能力。主要有实物展示，激发学生求知欲望；采用一体化教学，拉近“座位”与“岗位”的距离；运用任务驱动法，提升学生的综合学习能力。
本文以汽脩專業為例，探討如何通過多種教學方法，提高學生的綜閤學習能力。主要有實物展示，激髮學生求知欲望；採用一體化教學，拉近“座位”與“崗位”的距離；運用任務驅動法，提升學生的綜閤學習能力。
본문이기수전업위례，탐토여하통과다충교학방법，제고학생적종합학습능력。주요유실물전시，격발학생구지욕망；채용일체화교학，랍근“좌위”여“강위”적거리；운용임무구동법，제승학생적종합학습능력。
