成都师范学院学报
成都師範學院學報
성도사범학원학보
Journal of Sichuan College of Education
2013年
7期
109-111
,共3页
多媒体技术%高中英语课堂教学%学生角色
多媒體技術%高中英語課堂教學%學生角色
다매체기술%고중영어과당교학%학생각색
随着新课程标准的颁布以及多媒体技术在高中英语课堂中的应用,引发了传统教学模式的转变.而这种转变必然会导致课堂教学中教师和学生角色的转变.多媒体技术应用在英语课堂教学中具备将真实的语言情境引入课堂以及激发学生学习动机与兴趣等优势,同时也有一定的局限性；在多媒体技术应用的英语课堂教学中,学生的角色是学习的主体,在课堂设计中应充分考虑到学生的认知规律,从而启发学生的创造性思维.
隨著新課程標準的頒佈以及多媒體技術在高中英語課堂中的應用,引髮瞭傳統教學模式的轉變.而這種轉變必然會導緻課堂教學中教師和學生角色的轉變.多媒體技術應用在英語課堂教學中具備將真實的語言情境引入課堂以及激髮學生學習動機與興趣等優勢,同時也有一定的跼限性；在多媒體技術應用的英語課堂教學中,學生的角色是學習的主體,在課堂設計中應充分攷慮到學生的認知規律,從而啟髮學生的創造性思維.
수착신과정표준적반포이급다매체기술재고중영어과당중적응용,인발료전통교학모식적전변.이저충전변필연회도치과당교학중교사화학생각색적전변.다매체기술응용재영어과당교학중구비장진실적어언정경인입과당이급격발학생학습동궤여흥취등우세,동시야유일정적국한성；재다매체기술응용적영어과당교학중,학생적각색시학습적주체,재과당설계중응충분고필도학생적인지규률,종이계발학생적창조성사유.
