新课程研究：基础教育（上旬）
新課程研究：基礎教育（上旬）
신과정연구：기출교육（상순）
2012年
12期
161-164
,共4页
家长%早期识字教育%误区%对策
傢長%早期識字教育%誤區%對策
가장%조기식자교육%오구%대책
目前幼儿家长在早期识字教育方面存在诸多误区：片面追求识字量。以识字多少给孩子贴上聪明与否的标签；将识字教育孤立起来，与游戏、绘本阅读等截然分开；过于看重结果，忽视识字过程中各种能力的培养；家长的早期识字教育责任缺失。本文通过对以上误区进行描述与分析。并针对问题进一步探讨解决的对策。
目前幼兒傢長在早期識字教育方麵存在諸多誤區：片麵追求識字量。以識字多少給孩子貼上聰明與否的標籤；將識字教育孤立起來，與遊戲、繪本閱讀等截然分開；過于看重結果，忽視識字過程中各種能力的培養；傢長的早期識字教育責任缺失。本文通過對以上誤區進行描述與分析。併針對問題進一步探討解決的對策。
목전유인가장재조기식자교육방면존재제다오구：편면추구식자량。이식자다소급해자첩상총명여부적표첨；장식자교육고립기래，여유희、회본열독등절연분개；과우간중결과，홀시식자과정중각충능력적배양；가장적조기식자교육책임결실。본문통과대이상오구진행묘술여분석。병침대문제진일보탐토해결적대책。
