体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2012年
12期
69-70
,共2页
开放式教学%健美操选项课%体育学习能力%女大学生
開放式教學%健美操選項課%體育學習能力%女大學生
개방식교학%건미조선항과%체육학습능력%녀대학생
teaching method%aerobics optional class%physical education learning%ability%female college%student
为了探讨“开放式”教学对大学一年级女生体育学习能力的影响，本研究采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法。通过实验研究验证“开放式”教学对女大学生体育学习能力的影响并对其做出客观评价。为高校教师对“开放式”教学的应用提供参考。
為瞭探討“開放式”教學對大學一年級女生體育學習能力的影響，本研究採用文獻資料法、問捲調查法、教學實驗法、數理統計法。通過實驗研究驗證“開放式”教學對女大學生體育學習能力的影響併對其做齣客觀評價。為高校教師對“開放式”教學的應用提供參攷。
위료탐토“개방식”교학대대학일년급녀생체육학습능력적영향，본연구채용문헌자료법、문권조사법、교학실험법、수리통계법。통과실험연구험증“개방식”교학대녀대학생체육학습능력적영향병대기주출객관평개。위고교교사대“개방식”교학적응용제공삼고。
In order to discuss the impact of opening teaching method on physical education learning ability of first grade college female students, through using the method literature review, questionnaire, teaching experiment and mathematical statistics, this paper gives an objective evaluation to the physical education learning ability of the female students. The main purpose is to provide the reference for opening teaching method application.
