内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
12期
87-89
,共3页
中学地理教材研究%理论%方法%内容
中學地理教材研究%理論%方法%內容
중학지리교재연구%이론%방법%내용
20世纪80年代中后期以来,我国地理教育工作者对中学地理教材进行了深入而广泛的研究。系统论、地理学思想、建构主义理论、课程论、教学论等是地理教材研究的理论依据,内容分析法、结构分析法、系统方法、评论法、实验法、调查法、统计法、文献法、比较法、专题分析法、举例法、个案分析法等是地理教材研究常用的方法。地理教材研究的内容主要包括地理教材的编写、地理教材的结构和功能、地理教材的发展与地理教材的评价等宏观层面研究和地理教材图像研究、地理教材表述形式研究、地理教材的比较等微观层面的研究。我国中学地理教材研究还存在一些问题,有待进一步完善。
20世紀80年代中後期以來,我國地理教育工作者對中學地理教材進行瞭深入而廣汎的研究。繫統論、地理學思想、建構主義理論、課程論、教學論等是地理教材研究的理論依據,內容分析法、結構分析法、繫統方法、評論法、實驗法、調查法、統計法、文獻法、比較法、專題分析法、舉例法、箇案分析法等是地理教材研究常用的方法。地理教材研究的內容主要包括地理教材的編寫、地理教材的結構和功能、地理教材的髮展與地理教材的評價等宏觀層麵研究和地理教材圖像研究、地理教材錶述形式研究、地理教材的比較等微觀層麵的研究。我國中學地理教材研究還存在一些問題,有待進一步完善。
20세기80년대중후기이래,아국지리교육공작자대중학지리교재진행료심입이엄범적연구。계통론、지이학사상、건구주의이론、과정론、교학론등시지리교재연구적이론의거,내용분석법、결구분석법、계통방법、평론법、실험법、조사법、통계법、문헌법、비교법、전제분석법、거례법、개안분석법등시지리교재연구상용적방법。지리교재연구적내용주요포괄지리교재적편사、지리교재적결구화공능、지리교재적발전여지리교재적평개등굉관층면연구화지리교재도상연구、지리교재표술형식연구、지리교재적비교등미관층면적연구。아국중학지리교재연구환존재일사문제,유대진일보완선。