兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
3期
110-112
,共3页
情景式教学%模块设计%教学能力
情景式教學%模塊設計%教學能力
정경식교학%모괴설계%교학능력
情景式教学模式改变了以往教师与学生在教学活动中的位置,能更好地提高学生的实践能力,因此应在刑事法教学中引入情景式教学.构建刑事法情景式教学模式应包括刑事案件的审判观摩、模拟审判、刑事法律专题讲座与辩论等基本模块,而且还需注意在上述模块中有意识地贯穿法律职业道德教育,并切实提高教师的实践教学能力.
情景式教學模式改變瞭以往教師與學生在教學活動中的位置,能更好地提高學生的實踐能力,因此應在刑事法教學中引入情景式教學.構建刑事法情景式教學模式應包括刑事案件的審判觀摩、模擬審判、刑事法律專題講座與辯論等基本模塊,而且還需註意在上述模塊中有意識地貫穿法律職業道德教育,併切實提高教師的實踐教學能力.
정경식교학모식개변료이왕교사여학생재교학활동중적위치,능경호지제고학생적실천능력,인차응재형사법교학중인입정경식교학.구건형사법정경식교학모식응포괄형사안건적심판관마、모의심판、형사법률전제강좌여변론등기본모괴,이차환수주의재상술모괴중유의식지관천법률직업도덕교육,병절실제고교사적실천교학능력.
