课堂内外:教师版
課堂內外:教師版
과당내외:교사판
OPEN CLASS Teachers Version
2012年
12期
39-39,41
,共2页
教案板书%图片化设计%教学方法
教案闆書%圖片化設計%教學方法
교안판서%도편화설계%교학방법
随着课程理念的不断发展,光环聚焦下的课堂究竟谁是赢家.承载胜败的课堂日益成为教师教学研究的焦点。一面精致的板书能给师生留下非常良好的印象.因而,将教案中的板书进行图片化设计,这一华丽的转身能引发授课教师直觉思维的立体空间构建,从而达到事半功倍的教学效果。教案的图片化板书设计主要流程可概括为四步:第一、梳理内容,形成板书框架;第二、收集资料,打造板书形象;第三、相机拍照,揽尽板书全貌;第四、图片处理,生成板书文本。
隨著課程理唸的不斷髮展,光環聚焦下的課堂究竟誰是贏傢.承載勝敗的課堂日益成為教師教學研究的焦點。一麵精緻的闆書能給師生留下非常良好的印象.因而,將教案中的闆書進行圖片化設計,這一華麗的轉身能引髮授課教師直覺思維的立體空間構建,從而達到事半功倍的教學效果。教案的圖片化闆書設計主要流程可概括為四步:第一、梳理內容,形成闆書框架;第二、收集資料,打造闆書形象;第三、相機拍照,攬儘闆書全貌;第四、圖片處理,生成闆書文本。
수착과정이념적불단발전,광배취초하적과당구경수시영가.승재성패적과당일익성위교사교학연구적초점。일면정치적판서능급사생류하비상량호적인상.인이,장교안중적판서진행도편화설계,저일화려적전신능인발수과교사직각사유적입체공간구건,종이체도사반공배적교학효과。교안적도편화판서설계주요류정가개괄위사보:제일、소리내용,형성판서광가;제이、수집자료,타조판서형상;제삼、상궤박조,람진판서전모;제사、도편처리,생성판서문본。