科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
9期
,共1页
识字教学%生活化
識字教學%生活化
식자교학%생활화
小学低年级的识字教学,学生识字量大，阅读能力差。让学生从生活实际出发,激发学生识字兴趣,突出学生在识字过程中的主体地位,让学生在生活中识字，培养识字能力，养成主动识字的良好习惯。
小學低年級的識字教學,學生識字量大，閱讀能力差。讓學生從生活實際齣髮,激髮學生識字興趣,突齣學生在識字過程中的主體地位,讓學生在生活中識字，培養識字能力，養成主動識字的良好習慣。
소학저년급적식자교학,학생식자량대，열독능력차。양학생종생활실제출발,격발학생식자흥취,돌출학생재식자과정중적주체지위,양학생재생활중식자，배양식자능력，양성주동식자적량호습관。
