中学课程辅导：教学研究
中學課程輔導：教學研究
중학과정보도：교학연구
2012年
19期
34-34,42
,共2页
构建%和谐课堂%化学教学%探究
構建%和諧課堂%化學教學%探究
구건%화해과당%화학교학%탐구
和谐发展是当今教育的理想境界，构建和谐的课堂具有三个现实意义：有助于学生成为课堂的主人，构建和谐的师生关系，解决学业负担过重的问题。构建和谐的化学课堂，应从以下三个方面努力：了解学生智力与非智力因素，建立和谐的师生关系，创设良好的教学情境。
和諧髮展是噹今教育的理想境界，構建和諧的課堂具有三箇現實意義：有助于學生成為課堂的主人，構建和諧的師生關繫，解決學業負擔過重的問題。構建和諧的化學課堂，應從以下三箇方麵努力：瞭解學生智力與非智力因素，建立和諧的師生關繫，創設良好的教學情境。
화해발전시당금교육적이상경계，구건화해적과당구유삼개현실의의：유조우학생성위과당적주인，구건화해적사생관계，해결학업부담과중적문제。구건화해적화학과당，응종이하삼개방면노력：료해학생지력여비지력인소，건립화해적사생관계，창설량호적교학정경。
