中学课程辅导：教学研究
中學課程輔導：教學研究
중학과정보도：교학연구
2012年
20期
62-62,66
,共2页
英语教学%以人为本%情感策略%非智力因素%以情优教%肯定评价
英語教學%以人為本%情感策略%非智力因素%以情優教%肯定評價
영어교학%이인위본%정감책략%비지력인소%이정우교%긍정평개
在英语课堂教学中，情感策略的应用，既有利于完善教学目标、增强教学效果，又有利于促进学生的全面发展。英语教师在教学过程中要充分发挥情感因素的积极作用，以人为本，以情优教，使学生在主动积极的学习情绪里、在潜移默化的情感熏陶里健康成长。
在英語課堂教學中，情感策略的應用，既有利于完善教學目標、增彊教學效果，又有利于促進學生的全麵髮展。英語教師在教學過程中要充分髮揮情感因素的積極作用，以人為本，以情優教，使學生在主動積極的學習情緒裏、在潛移默化的情感熏陶裏健康成長。
재영어과당교학중，정감책략적응용，기유리우완선교학목표、증강교학효과，우유리우촉진학생적전면발전。영어교사재교학과정중요충분발휘정감인소적적겁작용，이인위본，이정우교，사학생재주동적겁적학습정서리、재잠이묵화적정감훈도리건강성장。
