中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
20期
50-50,62
,共2页
教师观念%学生%课本知识%实践%语文能力%教学与训练%教学工作%文化素养
教師觀唸%學生%課本知識%實踐%語文能力%教學與訓練%教學工作%文化素養
교사관념%학생%과본지식%실천%어문능력%교학여훈련%교학공작%문화소양
本人从事语文教学工作十几年来,深感学生的语文能力及文化素养不高。究其原因,与教师观念不无关系。教师过于注重课本知识的传授和学习,过分强调知识教学与训练,对课本的分析唯恐不深,对知识的讲授唯恐不细,对文章的讲解唯恐不全。
本人從事語文教學工作十幾年來,深感學生的語文能力及文化素養不高。究其原因,與教師觀唸不無關繫。教師過于註重課本知識的傳授和學習,過分彊調知識教學與訓練,對課本的分析唯恐不深,對知識的講授唯恐不細,對文章的講解唯恐不全。
본인종사어문교학공작십궤년래,심감학생적어문능력급문화소양불고。구기원인,여교사관념불무관계。교사과우주중과본지식적전수화학습,과분강조지식교학여훈련,대과본적분석유공불심,대지식적강수유공불세,대문장적강해유공불전。
