CAJ | 학술논문

在高中数学课堂教学上，求解数学问题不要就题论题，而要就题论思维，提倡一题多问，一题多变，目的是从一题来复习这一部分的知识，让知识成体系出现在学生面前。让学生掌握这部分的知识网络，同学们所做的习题不在于多而在于精，千题百题源于母题，通过教师的有效点拨，使学生融会贯通，有效掌握知识网络。
재고중수학과당교학상，구해수학문제불요취제론제，이요취제론사유，제창일제다문，일제다변，목적시종일제래복습저일부분적지식，양지식성체계출현재학생면전。양학생장악저부분적지식망락，동학문소주적습제불재우다이재우정，천제백제원우모제，통과교사적유효점발，사학생융회관통，유효장악지식망락。