中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
22期
29-31
,共3页
历史小论文%教学法%2010年%得分率%第40题%抽样统计%第41题%论文写作
歷史小論文%教學法%2010年%得分率%第40題%抽樣統計%第41題%論文寫作
역사소논문%교학법%2010년%득분솔%제40제%추양통계%제41제%논문사작
“历史小论文写作题”是近年来高考的常考题型，但学生得分率极低。据相关抽样统计：2010年全国卷第40题第（3）问，湖南考生平均得分为3．42分；2011年全国卷第41题，湖南考生平均得分为5．02分。这说明，对于大部分同学而言，历史小论文的写作是一个难题。如何切实提高学生的小论文写作水平呢？
“歷史小論文寫作題”是近年來高攷的常攷題型，但學生得分率極低。據相關抽樣統計：2010年全國捲第40題第（3）問，湖南攷生平均得分為3．42分；2011年全國捲第41題，湖南攷生平均得分為5．02分。這說明，對于大部分同學而言，歷史小論文的寫作是一箇難題。如何切實提高學生的小論文寫作水平呢？
“역사소논문사작제”시근년래고고적상고제형，단학생득분솔겁저。거상관추양통계：2010년전국권제40제제（3）문，호남고생평균득분위3．42분；2011년전국권제41제，호남고생평균득분위5．02분。저설명，대우대부분동학이언，역사소논문적사작시일개난제。여하절실제고학생적소논문사작수평니？
