CAJ | 학술논문

探究性学习是当前的热门话题。探究就是探索、研究。新课程标准中，所谓“探究性学习”指的是在学习过程中，教师不向学生提供现成的答案，而是鼓励学生主动地通过一些途径，如调查、查阅、讨论、观察、试验、思考等，得出结论，并以某种方式呈现研究结果。因此，发挥美术教学特有的魅力，以活泼多样的课程方式和教学手段激发学生的探究兴趣．并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度，有利于学生个性的发展，这也是每位美术教育工作者努力的方向。
탐구성학습시당전적열문화제。탐구취시탐색、연구。신과정표준중，소위“탐구성학습”지적시재학습과정중，교사불향학생제공현성적답안，이시고려학생주동지통과일사도경，여조사、사열、토론、관찰、시험、사고등，득출결론，병이모충방식정현연구결과。인차，발휘미술교학특유적매력，이활발다양적과정방식화교학수단격발학생적탐구흥취．병사저충흥취화주동의식전화성지구적정감태도，유리우학생개성적발전，저야시매위미술교육공작자노력적방향。