河北联合大学学报（社会科学版）
河北聯閤大學學報（社會科學版）
하북연합대학학보（사회과학판）
Journal of Hebei Polytechnic University (Social Science Edition)
2013年
3期
119-122
,共4页
外语学习%学习动机%成就动机理论%耶基斯-多德森定律
外語學習%學習動機%成就動機理論%耶基斯-多德森定律
외어학습%학습동궤%성취동궤이론%야기사-다덕삼정률
学习动机是语言学习者的动力源泉,是影响外语学习的重要因素.然而,由于学习动机的多样化,导致对学习动机作用的解释也多种多样,由此派生出多种不同的动机理论.本文针对近年来大多数研究侧重激发学习者学习动机的现状,提出应根据麦克兰里的成就动机理论和耶基斯-多德森定律,在激发的学习者学习动机的同时,更要合理控制其动机水平,以期使学习者获得更好的学习效果.并在此基础上,探讨了教学实践中应多措并举,激发并合理调控学生的动机水平,提高教学效率.
學習動機是語言學習者的動力源泉,是影響外語學習的重要因素.然而,由于學習動機的多樣化,導緻對學習動機作用的解釋也多種多樣,由此派生齣多種不同的動機理論.本文針對近年來大多數研究側重激髮學習者學習動機的現狀,提齣應根據麥剋蘭裏的成就動機理論和耶基斯-多德森定律,在激髮的學習者學習動機的同時,更要閤理控製其動機水平,以期使學習者穫得更好的學習效果.併在此基礎上,探討瞭教學實踐中應多措併舉,激髮併閤理調控學生的動機水平,提高教學效率.
학습동궤시어언학습자적동력원천,시영향외어학습적중요인소.연이,유우학습동궤적다양화,도치대학습동궤작용적해석야다충다양,유차파생출다충불동적동궤이론.본문침대근년래대다수연구측중격발학습자학습동궤적현상,제출응근거맥극란리적성취동궤이론화야기사-다덕삼정률,재격발적학습자학습동궤적동시,경요합리공제기동궤수평,이기사학습자획득경호적학습효과.병재차기출상,탐토료교학실천중응다조병거,격발병합리조공학생적동궤수평,제고교학효솔.
