试题与研究：新课程论坛
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시제여연구：신과정론단
2012年
23期
96-96
,共1页
班主任管理工作%中学生%学校德育工作%基层政工干部%任课教师%管理效果%协调者%组织者
班主任管理工作%中學生%學校德育工作%基層政工榦部%任課教師%管理效果%協調者%組織者
반주임관리공작%중학생%학교덕육공작%기층정공간부%임과교사%관리효과%협조자%조직자
班主任是学校的基层政工干部，是中学生在学习上、生活上的指路人，是各任课教师、家长、社会等方面因素的协调者。简言之，班主任是组织者、领导者和教育者，是学校德育工作不可缺少的一支骨干力量，是学校管理工中最可靠的助手。班主任的重要作用众所周知，因此增强班主任的管理效果就显得非常的必要与紧迫。
班主任是學校的基層政工榦部，是中學生在學習上、生活上的指路人，是各任課教師、傢長、社會等方麵因素的協調者。簡言之，班主任是組織者、領導者和教育者，是學校德育工作不可缺少的一支骨榦力量，是學校管理工中最可靠的助手。班主任的重要作用衆所週知，因此增彊班主任的管理效果就顯得非常的必要與緊迫。
반주임시학교적기층정공간부，시중학생재학습상、생활상적지로인，시각임과교사、가장、사회등방면인소적협조자。간언지，반주임시조직자、령도자화교육자，시학교덕육공작불가결소적일지골간역량，시학교관리공중최가고적조수。반주임적중요작용음소주지，인차증강반주임적관리효과취현득비상적필요여긴박。
