试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
24期
75-75
,共1页
逆反心理%小学生%高年级学生%教育教学%事半功倍%逆向反应%情绪
逆反心理%小學生%高年級學生%教育教學%事半功倍%逆嚮反應%情緒
역반심리%소학생%고년급학생%교육교학%사반공배%역향반응%정서
小学高年级学生有的存在逆反心理，在教育教学中，正确认识、恰当利用他们的逆反心理可以达到事半功倍的效果。逆反心理是指人们对某种事物或结论所产生的逆向反应情绪。形象地说，就是“你叫我这样我偏那样”的情绪。其表现多是怀疑、抵触和不满。
小學高年級學生有的存在逆反心理，在教育教學中，正確認識、恰噹利用他們的逆反心理可以達到事半功倍的效果。逆反心理是指人們對某種事物或結論所產生的逆嚮反應情緒。形象地說，就是“妳叫我這樣我偏那樣”的情緒。其錶現多是懷疑、牴觸和不滿。
소학고년급학생유적존재역반심리，재교육교학중，정학인식、흡당이용타문적역반심리가이체도사반공배적효과。역반심리시지인문대모충사물혹결론소산생적역향반응정서。형상지설，취시“니규아저양아편나양”적정서。기표현다시부의、저촉화불만。
