试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
24期
74-74
,共1页
课堂教学%主动参与意识%兴趣爱好%全神贯注%动漫作品%学生%老师%学习
課堂教學%主動參與意識%興趣愛好%全神貫註%動漫作品%學生%老師%學習
과당교학%주동삼여의식%흥취애호%전신관주%동만작품%학생%로사%학습
一、把学生兴趣爱好转化到课堂教学中“兴趣是最好的老师”是学生探求知识，发展思维的巨大动力，也是培养学生主动参与意识的有效途径。有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，积极思考，而会达到废寝忘食，欲罢不能的地步。通过一段时间的观察总结，我发现现在的孩子很多都痴迷于动漫作品。
一、把學生興趣愛好轉化到課堂教學中“興趣是最好的老師”是學生探求知識，髮展思維的巨大動力，也是培養學生主動參與意識的有效途徑。有興趣的學習不僅能使人全神貫註，積極思攷，而會達到廢寢忘食，欲罷不能的地步。通過一段時間的觀察總結，我髮現現在的孩子很多都癡迷于動漫作品。
일、파학생흥취애호전화도과당교학중“흥취시최호적로사”시학생탐구지식，발전사유적거대동력，야시배양학생주동삼여의식적유효도경。유흥취적학습불부능사인전신관주，적겁사고，이회체도폐침망식，욕파불능적지보。통과일단시간적관찰총결，아발현현재적해자흔다도치미우동만작품。
