CAJ | 학술논문

从事数学教学工作已经有十几年了，我一直把追求高效数学课堂作为目标。到底什么样的数学课堂算是高效的数学课堂，不同的人可能给出不同的答案，我觉得我们应摒弃传统数学教学中的机械、呆板的讲授型课堂教学行为，变师讲生听为师生合作交流，师生互动、生生互动或生讲师评等教学行为，教师要千方百计地寻找有效教学路径，切实提高数学课堂教学效益。在这几年的探索中，我也肤浅地总结出了我认为的理想中的高效数学课堂，我觉得作为一节高效的数学课堂应该是这样的。
종사수학교학공작이경유십궤년료，아일직파추구고효수학과당작위목표。도저십요양적수학과당산시고효적수학과당，불동적인가능급출불동적답안，아각득아문응병기전통수학교학중적궤계、태판적강수형과당교학행위，변사강생은위사생합작교류，사생호동、생생호동혹생강사평등교학행위，교사요천방백계지심조유효교학로경，절실제고수학과당교학효익。재저궤년적탐색중，아야부천지총결출료아인위적이상중적고효수학과당，아각득작위일절고효적수학과당응해시저양적。