CAJ | 학술논문

初中科学是一门注重理性思维的科学，全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。要培养学生的科学素养，必须依赖于科学精神和人文精神的培养。美国著名学者博伊曾指出：“教学内容不应当仅仅局限于科学本身，还要在课堂上体现出人文主义的教育精神。”人文精神更多的是直接关注人的发展目的、价值与意义，关爱生命和人类命运，这一点与教育的目的是如此的贴合。如果说科学是教人求真，人文则是教人求善。
초중과학시일문주중이성사유적과학，전면제고매일개학생적과학소양시과학과정적핵심이념。요배양학생적과학소양，필수의뢰우과학정신화인문정신적배양。미국저명학자박이증지출：“교학내용불응당부부국한우과학본신，환요재과당상체현출인문주의적교육정신。”인문정신경다적시직접관주인적발전목적、개치여의의，관애생명화인류명운，저일점여교육적목적시여차적첩합。여과설과학시교인구진，인문칙시교인구선。