试题与研究:新课程论坛
試題與研究:新課程論罈
시제여연구:신과정론단
2012年
25期
14-14
,共1页
英语课堂教学%创新能力%学生%培养%基础教育阶段%创造个性%教育工作者%个性品质
英語課堂教學%創新能力%學生%培養%基礎教育階段%創造箇性%教育工作者%箇性品質
영어과당교학%창신능력%학생%배양%기출교육계단%창조개성%교육공작자%개성품질
一个人的创新能力的形成要有一个过程,要从小培养其形成具有创新能力的个性品质,那么,在基础教育阶段,在英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究课题,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境。诱发学生的好奇心。鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。
一箇人的創新能力的形成要有一箇過程,要從小培養其形成具有創新能力的箇性品質,那麽,在基礎教育階段,在英語教學中,如何有效地培養學生的創造箇性,髮展其創新能力,自然是我們廣大英語教育工作者重要的研究課題,要從變革舊的教學方法、建立新的教學策略入手,努力為學生創設活動情境。誘髮學生的好奇心。鼓勵學生大膽嘗試,豐富學生的想象力,以培養學生的創造箇性。
일개인적창신능력적형성요유일개과정,요종소배양기형성구유창신능력적개성품질,나요,재기출교육계단,재영어교학중,여하유효지배양학생적창조개성,발전기창신능력,자연시아문엄대영어교육공작자중요적연구과제,요종변혁구적교학방법、건립신적교학책략입수,노력위학생창설활동정경。유발학생적호기심。고려학생대담상시,봉부학생적상상력,이배양학생적창조개성。