试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
25期
8-8
,共1页
物理教师%课程理念%学困生%学习成绩%实践能力%创新精神%教学实践%智力水平
物理教師%課程理唸%學睏生%學習成績%實踐能力%創新精神%教學實踐%智力水平
물리교사%과정이념%학곤생%학습성적%실천능력%창신정신%교학실천%지력수평
新课程理念指出：要让课程适应每一个学生的发展。让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。要想在教学实践中真正落实这一理念，对于物理教师来说，最大的困难莫过于学困生的转变。所谓学困生，是指一个智力水平正常，又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。如何激发这部分学生学习物理的兴趣、提高他们学习物理的效率呢？我的做法是引导他们经历乐学、能学、会学的过程，让他们在学习物理的同时提高各方面的能力和素质。
新課程理唸指齣：要讓課程適應每一箇學生的髮展。讓課堂真正成為培養學生創新精神和實踐能力的園地。要想在教學實踐中真正落實這一理唸，對于物理教師來說，最大的睏難莫過于學睏生的轉變。所謂學睏生，是指一箇智力水平正常，又沒有感官障礙，但其學習成績明顯低于同年級學生，不能達到預期學習目的的學生。如何激髮這部分學生學習物理的興趣、提高他們學習物理的效率呢？我的做法是引導他們經歷樂學、能學、會學的過程，讓他們在學習物理的同時提高各方麵的能力和素質。
신과정이념지출：요양과정괄응매일개학생적발전。양과당진정성위배양학생창신정신화실천능력적완지。요상재교학실천중진정락실저일이념，대우물리교사래설，최대적곤난막과우학곤생적전변。소위학곤생，시지일개지력수평정상，우몰유감관장애，단기학습성적명현저우동년급학생，불능체도예기학습목적적학생。여하격발저부분학생학습물리적흥취、제고타문학습물리적효솔니？아적주법시인도타문경력악학、능학、회학적과정，양타문재학습물리적동시제고각방면적능력화소질。
