试题与研究:教学论坛
試題與研究:教學論罈
시제여연구:교학론단
2012年
26期
33-33
,共1页
初中语文%课堂教学%素质教育渗透%课程改革
初中語文%課堂教學%素質教育滲透%課程改革
초중어문%과당교학%소질교육삼투%과정개혁
当今的素质教育主要面向全体学生,引导学生在各自的基础上能够生动、活泼、主动地发展,以形成丰富而独特的综合素质。古希腊生物学家普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把。”因此作为教师,应该尽力为学生营造一个宽松的教学环境,引导学生思维高速运转,促使学生不断发展、不断创新,形成能力,发展智力,进而提高综合素质。
噹今的素質教育主要麵嚮全體學生,引導學生在各自的基礎上能夠生動、活潑、主動地髮展,以形成豐富而獨特的綜閤素質。古希臘生物學傢普囉塔戈說過:“頭腦不是一箇要被填滿的容器,而是一箇需要被點燃的火把。”因此作為教師,應該儘力為學生營造一箇寬鬆的教學環境,引導學生思維高速運轉,促使學生不斷髮展、不斷創新,形成能力,髮展智力,進而提高綜閤素質。
당금적소질교육주요면향전체학생,인도학생재각자적기출상능구생동、활발、주동지발전,이형성봉부이독특적종합소질。고희석생물학가보라탑과설과:“두뇌불시일개요피전만적용기,이시일개수요피점연적화파。”인차작위교사,응해진력위학생영조일개관송적교학배경,인도학생사유고속운전,촉사학생불단발전、불단창신,형성능력,발전지력,진이제고종합소질。