CAJ | 학술논문

文学作品的阅读在语文教学中的位置日显重要，它对培养学生的文学鉴赏能力、认识社会和人生、树立良好的品德修养起到了积极的作用。但在以往的阅读教学中，对文学作品的解读往往突出其政治思想性，造成了文本意义解读的概念化、单一化，造成了学生思维的僵化。而文学作品是以形象反映生活、揭示社会和人生的，形象本身的内涵具有复义性、丰富性，因此，文学作品的阅读教学必须打破传统，走出单一化、概念化的死胡同。本文将通过对文学作品具有的复义性特点的论述．提出语文教学中文肇作品的直义性阅读．鼓励晕生对各种文体的文举作品的意义作独特的、多样性的认识。
문학작품적열독재어문교학중적위치일현중요，타대배양학생적문학감상능력、인식사회화인생、수립량호적품덕수양기도료적겁적작용。단재이왕적열독교학중，대문학작품적해독왕왕돌출기정치사상성，조성료문본의의해독적개념화、단일화，조성료학생사유적강화。이문학작품시이형상반영생활、게시사회화인생적，형상본신적내함구유복의성、봉부성，인차，문학작품적열독교학필수타파전통，주출단일화、개념화적사호동。본문장통과대문학작품구유적복의성특점적논술．제출어문교학중문조작품적직의성열독．고려훈생대각충문체적문거작품적의의작독특적、다양성적인식。