新课程:小学
新課程:小學
신과정:소학
2012年
3期
108-108
,共1页
情感体验%语文课堂%学生个性%发光%个体差异%尊重个性%语文教学%语文课程
情感體驗%語文課堂%學生箇性%髮光%箇體差異%尊重箇性%語文教學%語文課程
정감체험%어문과당%학생개성%발광%개체차이%존중개성%어문교학%어문과정
"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文教育的人文性,主要体现在"以人为本":关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异、尊重个性的健康发展,重视情感的熏陶、感染,尊重个体的独特体验。因此,语文教学中,我们要努力创设和谐、欢快的人文氛围,以发展学生个性为原则,让学生自主实践、自主探究、自我评价。那么,如何在语文教学中激发学生求知欲,开启学生智慧,让语文课堂充满活力呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。
"工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。"語文教育的人文性,主要體現在"以人為本":關註人的自然髮展,生命的健康成長,承認箇體差異、尊重箇性的健康髮展,重視情感的熏陶、感染,尊重箇體的獨特體驗。因此,語文教學中,我們要努力創設和諧、歡快的人文氛圍,以髮展學生箇性為原則,讓學生自主實踐、自主探究、自我評價。那麽,如何在語文教學中激髮學生求知欲,開啟學生智慧,讓語文課堂充滿活力呢?筆者認為可以從以下幾箇方麵入手。
"공구성여인문성적통일,시어문과정적기본특점。"어문교육적인문성,주요체현재"이인위본":관주인적자연발전,생명적건강성장,승인개체차이、존중개성적건강발전,중시정감적훈도、감염,존중개체적독특체험。인차,어문교학중,아문요노력창설화해、환쾌적인문분위,이발전학생개성위원칙,양학생자주실천、자주탐구、자아평개。나요,여하재어문교학중격발학생구지욕,개계학생지혜,양어문과당충만활력니?필자인위가이종이하궤개방면입수。