大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
47期
330-330
,共1页
数学课%学生%学习兴趣%课堂教学%教学情境%求知欲望%教学质量
數學課%學生%學習興趣%課堂教學%教學情境%求知欲望%教學質量
수학과%학생%학습흥취%과당교학%교학정경%구지욕망%교학질량
在数学的课堂上，直观的教具创设出生动活泼、丰富多彩、引人入胜的教学情境，诱发学生的求知欲望，使学习成为学生的内在需要，由“要我学”变为“我要学”。从而提高教学质量。那么在课堂教学中从哪些方面来培养学生的学习兴趣呢？
在數學的課堂上，直觀的教具創設齣生動活潑、豐富多綵、引人入勝的教學情境，誘髮學生的求知欲望，使學習成為學生的內在需要，由“要我學”變為“我要學”。從而提高教學質量。那麽在課堂教學中從哪些方麵來培養學生的學習興趣呢？
재수학적과당상，직관적교구창설출생동활발、봉부다채、인인입성적교학정경，유발학생적구지욕망，사학습성위학생적내재수요，유“요아학”변위“아요학”。종이제고교학질량。나요재과당교학중종나사방면래배양학생적학습흥취니？
